
En primer lloc, hem parlat sobre la inclussió de xiquets que necessiten suport, és a dir, la necessitat d'incloure a aquests xiquets amb la resta de la classe durant tot el dia perquè no se senten apartats i seguisquen el ritme de la classe, encara que tinguen un altre professor al costat.
A més, per a que tots poden aprendre de la mijor manera hem d´utilitzar recursos digitals e instruments de treball. Pense que és molt important ja que com el sistema està endarrerit, hem de ser nosaltres, les professores, les que posem els medis necessaris, i fem que el xiquet/a amb dificultats, no porte un ritme d´aprenetatge fora de l´aula. L´integració ha de ser una cosa necessaria als col.legis.
La segona part de la classe, ha sigut per a debatre sobre que no són les coses. Teniu alguna idea?
Per a saber definir bé que són les coses, us done alguns passos a seguir que us poden ajudar com:
Observant aquestes preguntes, m'he adonat que quan penses en el significat d'alguna paraula, respons directament a aqueixes preguntes sense adonar-te, però de totes maneres es important repassar-les.

No hay comentarios:
Publicar un comentario